Écoles Maternelles :

Éveil musical à la découverte des instruments de musique ( harmonica, aubois, saxophone, cornemuse, flûte, guitare etc…)

Écoles Primaires :

Autour du spectacles jeunes public : « CHATOUILLE LE CHAT »

Le spectacle permet en effet de travailler sur l’écriture, le conte, le dessin, la vidéo, la musique, l’imagination ….

Préparation au spectacle :

Je propose une séance d’une heure pour préparer les enfants au spectacle autour des chansons du spectacle (nous apprendrons les chansons du spectacle entre autre)  (du CE1 au CM2).

Travail sur avec le livret la Marie Coco :

Cet ouvrage a été produit en recherchant les chansons ou airs musicaux de tradition orale et danse collectées sur le territoire de la Haute-Loire. Cet objet a donc une double démarche artistique et pédagogique. Le spectacle chatouille le chat reprends plusieurs de ces chansons. Le travail consiste à travailler ces chansons et d’apprendre les danses traditionnelles adaptées et associées à ces musiques.

Création de chansons :

Je propose également un travail de création ou d’accompagnement de chanson avec les écoles primaires (du CE1 au CM2) de 1 à 6 séances.

Exemple : Création de 6  chansons avec 6 classes de la communauté de commune de Manzat. Piloté par le SMAD.

Cliquez ici pour écouter les chansons

Ces chansons peuvent être jouées avec les élèves après une représentation d’un spectacle jeune public de Sébastien Guerrier.

 

Collèges :

Création de chansons, création de spectacles de chansons.

Exemple : En juin 2012 Sébastien Guerrier fut missionné par le conseil général du Puy de Dôme pour la création d’un Spectacle de chanson sociale avec une classe de 4ème du collège des Ancizes. « Dis-moi Pourquoi tu chantes? »

La chansons « chut » fut ainsi créée avec les élèves de la classe de 4ème B. vous pouvez l’écouter ici :

Chut

 

 

Lycées : 

Intervention autour du préparatoire de chanson (notamment autour de la poésie et du texte).
Rencontre avec un artiste.

Intervention autour de la conférence chantée : L’engagement dans la chanson. En effet la chanson permet de visiter la poésie, l’histoire, et la musique.